近日，教育部發(fā)布《關于2022年職業(yè)教育重點工作介紹》。其中提到：支持符合條件的國家“雙高計劃”建設單位獨立升格為職業(yè)本科學校，支持符合產教深度融合、辦學特色鮮明、培養(yǎng)質量較高的?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)學校，升級部分?？茖I(yè)，試辦職業(yè)本科教育。以部省合建方式，遴選建設10所左右高水平職業(yè)

2月23日，教育部召開的2022教育新春系列第三場新聞發(fā)布會上獲悉，目前全國專升本的比例已達20%，今年將遴選建設10所左右高水平職業(yè)本科教育示范學校。

國務院學位委員會辦公室日前印發(fā)了《關于做好本科層次職業(yè)學校學士學位授權與授予工作意見》（以下簡稱《意見》），明確在證書效用方面，普通本科和職業(yè)本科價值等同，在就業(yè)、考研、考公等方面具有同樣的效力。