近日，山西省發(fā)布《關于山西省人民政府2019年履行教育職責自評情況的報告》。其中，本科專業(yè)優(yōu)化調整初戰(zhàn)告捷，實現省級統(tǒng)籌推進專業(yè)調整“破冰”，共撤停、間招、緩招重復低質專業(yè)232個，達到原專業(yè)總數的16.7%，新增新興急需專業(yè)66個。
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