這段時間對于沒有考上自己理想院校和專業(yè)的考生來說,最糾結(jié)的事情就是:到底要不要復讀?
我們都知道今年是江蘇舊高考的最后一年,而明年江蘇就將正式實施新高考方案了,也就是我們常說的“3+1+2”模式,總分由480分變成了750分。在這種情況下還能復讀嗎?江蘇招生考試網(wǎng)小編收集了來自各方的意見,和大家分享一下,也給還在猶豫的考生一個參考。
新高考,會影響復讀嗎?
大家最擔心的是明年新高考,這一屆考生無法復讀。
這一點其實并不用擔心。
江蘇省教育廳相關(guān)負責人表示,如果考生感覺考得不理想,要復讀,政策上是沒有問題的,高考改革不影響復讀,但是復讀還得謹慎,機遇和風險同在。在新舊轉(zhuǎn)換的過程中,課程教材、教學組織、考試科目,包括招錄方式都有變化,要慎重選擇。
南京市正則復讀學校校長張愛軍介紹,2021年將啟用新高考方案,對于復讀的考生是機遇也是挑戰(zhàn)。08高考方案是3+2,語數(shù)外加兩門選測科目,如果是藝術(shù)、體育考生只需要語數(shù)外成績。新高考方案則是3+1+2,所有考生都需要參加語數(shù)外考試,在物理、歷史中選擇一門,并再選兩門。不僅科目增加,難易也會調(diào)整。
張愛軍表示,下一年高考,可謂叫新高考老教材,教材還是蘇教版的教材,只是對其中的內(nèi)容進行了增減。特別是語數(shù)英三個學科采用全國卷,選測還是江蘇自主命題,差異不太大。
“所以對于這一屆的學生來說,在語數(shù)英上面相比較而言還是有優(yōu)勢的,在選測方面則存在挑戰(zhàn)。第一個挑戰(zhàn)是在過去的兩門基礎(chǔ)上面要增加一門,藝術(shù)生則由過去的三門變成六門,可爭取拿分的地方也多了,這是一件好事?!?/p>
讀還是不讀,需要具體問題具體分析
今年甚至有高考考分達到372分的同學,也選擇了復讀??嫉?70多分的考生和本二“踩線”的考生,都有復讀的意向,這樣的現(xiàn)象應該如何看待?
南京大學附屬中學黨委書記朱苓表示,考生的復讀情況需要具體問題具體分析?!案叻侄慰忌绻Mㄟ^復讀的方式自我提升,相對會更加輕松一些。因為他們的學習基礎(chǔ)比較好,自我要求和自我期待相對較高?!?/p>
朱苓分析,從現(xiàn)行方案過渡到新高考方案,物理或歷史不再是等級,而是按照實際考分來計入總成績。另外兩門選修也是按等級賦分的方式計分,六門學科均計入總分。這一變化對于在2020高考中考出相對較高分數(shù)的考生來說,影響不會特別大。
“他們的政治、生物等科目,目前雖然是等第,然而即便是改為賦分的方式,也能得到相應的高分。‘3+2’變?yōu)椤?+1+2’,對于高分復讀考生來說,新增加的一門科目也不是完全的從零開始。小高考階段他們也有一定的基礎(chǔ)。經(jīng)過一年的復習,相信會有所提高。”
但朱苓表示,今年高考中排名位次相對靠后的考生,復讀并不是最佳選擇。“同學們還是要對自己的能力做好評估。”
什么樣的考生適合復讀?
1.有強烈復讀欲望的考生
這類考生由于各種原因,導致今年的高考成績不符合預期??忌鷮Y(jié)果心存不甘,很想通過一年的努力拼搏,爭取明年考上理想的大學。
2.高考發(fā)揮失常的考生
這類學生高三平時基礎(chǔ)扎實,成績優(yōu)異,綜合水平頗受認可。一般來說只要他們通過一年的復讀,并加以適當?shù)目荚囆睦碚{(diào)節(jié),第二年高考成績基本都能有顯著提高。
3.有學習潛力的考生
這類學生腦子很聰明,學習能力也不差,只是在高中階段,沒把主要精力用在學習上。在經(jīng)歷過這次高考失利的打擊之后幡然醒悟,決心要好好為了自己的前途,再全身心投入地拼搏一次。
什么樣的考生不適合復讀?
1.分數(shù)過低
每年報考復讀學校的學生中,有一部分學生他們在高三階段的大小考試中分數(shù)幾乎都低于省控線或?qū)?品謹?shù)線,這樣學生想通過高三僅有的幾個月時間提高明顯的分數(shù)難度很大,即便復讀也難有大幅提高,莫不如學習某種適合自己的技能,以便尋找工作。
2.遇到大考容易緊張
選擇復讀需要具備更加優(yōu)秀的心理素質(zhì)。復讀的人經(jīng)歷了一次重要失敗,一般更加容易悲觀,對于考試更加容易緊張和焦慮。從考生個性看,許多考試失敗的考生就是一個愛緊張的人,今年的失敗經(jīng)驗會在記憶中留下深刻印象,致使整個復讀像一個夢魘,失敗的情緒伴隨著他們的讀書。有的復讀生說,想到我的同學正在大學幸福地讀書,想到再次考試失敗,就難以集中精力學習。因此,對于某些易焦慮和緊張的人,最需要的是先上一所普通的大學,先有一點點成功體驗和激勵,重新調(diào)整和定位,將考大學的遺憾化作前進的動力。將來還能考上名牌大學的研究生呢——這樣的例子太多了。
3.自制力太差
自制力太差的人通常在高中三年里就有體現(xiàn)了,不能控制自己不玩手機,上課復習不能專心~通常需要遇到很大的刺激,才能改變自己的心態(tài),如果可以提高自制力,可以考慮復讀,努力一年;但是如果不能,那再復讀一年可以也是會重蹈覆轍。
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