進(jìn)入高中階段，有時(shí)候每天各個(gè)學(xué)科都會(huì)布置作業(yè)，同學(xué)們應(yīng)該如何分清主次，按時(shí)保質(zhì)保量完成呢？跟著江蘇招生考試網(wǎng)小編一起來(lái)了解下吧。

對(duì)于高中來(lái)學(xué)，題是永遠(yuǎn)做不完的。重要的是時(shí)間管理問(wèn)題。艾森豪威爾法則值得推薦：艾森豪威爾法則也叫四象限法則，即從四個(gè)象限入手，橫縱分別以重要程度和緊急程度為坐標(biāo)軸，將象限分為四塊。其中包括了“既緊急又重要”、"緊急但不重要"、"重要但不緊急"、"既不重要也不緊急"。

第一象限，也就是"既緊急又重要"的事：是要優(yōu)先完成的，就快到截止時(shí)間的作業(yè)或者工作，比如說(shuō)孩子每天都要完成的家庭作業(yè)，第二天就要交了，那么對(duì)于今晚的孩子來(lái)說(shuō)自然是最重要又最緊急的。這類事情花費(fèi)的時(shí)間有的長(zhǎng)有的短，但是優(yōu)先度最高。最先完成這一象限下的事情。

第二象限，是"緊急但不重要"的事：孩子通常會(huì)有個(gè)誤區(qū)，甚至有時(shí)候就連家長(zhǎng)都被繞進(jìn)去，就是因?yàn)檫@件事情比較緊急，所以往往會(huì)投入大量的時(shí)間和精力花在這件事上。但事實(shí)上，卻忽略了它并不重要的程度。對(duì)于玩游戲的孩子來(lái)說(shuō)，可能游戲里的某個(gè)活動(dòng)快要結(jié)束了，但是孩子還沒(méi)收集到某個(gè)特定的游戲道具或者領(lǐng)取到游戲成就，那么他就會(huì)很心急。這種情況下，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)玩游戲就是比較緊急的事情，但是打游戲是必要的嗎？并不是！玩游戲的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有其他事情高，可是孩子一著急就很容易把玩游戲排在時(shí)間安排表里占據(jù)大部分時(shí)間。所以家長(zhǎng)千萬(wàn)注意，不要讓孩子把時(shí)間都耗費(fèi)在這些緊急但不重要的事情上。

第三象限，是"既不重要也不緊急"的事：這類事情比較微妙，通常是一些玩樂(lè)的事件。比如每天下午，孩子想要出去玩耍，這段時(shí)間的玩樂(lè)既不緊急，也算不上是什么重要的事。固然，戶外運(yùn)動(dòng)可以鍛煉孩子的身體，可是放學(xué)后孩子還有一堆作業(yè)需要完成，玩耍就變成了不重要也不緊急的事情了。

第四象限，是"重要但不緊急"的事：期末考試重要嗎？當(dāng)然重要！但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)緊急嗎？似乎不到了最后幾周的時(shí)間，還真的沒(méi)那么緊急。重要但不緊急的事情就像是細(xì)水長(zhǎng)流，放在學(xué)習(xí)中更像是一種長(zhǎng)期積累，或許平時(shí)看來(lái)因?yàn)橄拗撇痪o所以時(shí)間還很寬裕，但是等真正到了快要考試的時(shí)候，復(fù)習(xí)這件事就一下子從第三象限跳到第一象限變成了"重要而且緊急"的事情。那么家長(zhǎng)為何不好好利用這段時(shí)間，督促孩子復(fù)習(xí)，以避免在面對(duì)考試等重要事情的時(shí)候手忙腳亂。在處理第三象限的事情上，時(shí)間安排還需要好好規(guī)劃，通常這類事情會(huì)與第二象限那些"緊急但不重要"的事情有時(shí)間上的沖突，具體怎么平衡還得家長(zhǎng)根據(jù)具體情況來(lái)規(guī)劃。

把作業(yè)列好清單，分清象限，有輕重緩急的處理好！會(huì)事半功倍！

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