高一對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要，是為孩子高中乃至以后的學(xué)習(xí)、生活奠定基礎(chǔ)的時(shí)期，不可小視。那么如何做好一個(gè)高一學(xué)生的家長(zhǎng)呢？跟著江蘇招生考試網(wǎng)小編一起來(lái)看看吧。

一、家校合作共育人及時(shí)溝通促成長(zhǎng)

首先，要與老師進(jìn)行溝通，促進(jìn)老師對(duì)孩子的了解。有些學(xué)生能夠依靠自己的能力迅速引起老師的關(guān)注，但有些孩子性格比較內(nèi)向或沉穩(wěn)，往往不為老師所發(fā)現(xiàn)。所以家長(zhǎng)要多跟老師們主動(dòng)交流，可以談?wù)労⒆拥某砷L(zhǎng)歷程、性格特征、初中時(shí)的學(xué)習(xí)和生活等情況，讓老師們迅速掌握孩子的情況，從而做到教育的時(shí)候有的放矢。

其次，一個(gè)好的家長(zhǎng)一定要協(xié)助班主任做好孩子的教育工作。時(shí)代在發(fā)展，教育變得更加復(fù)雜和艱難，有些工作的開(kāi)展需要家長(zhǎng)的大力配合才有效。家長(zhǎng)協(xié)助做的工作主要有：不縱容孩子使用手機(jī)、上網(wǎng)、玩游戲；督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣……

二、了解高考新政策生涯規(guī)劃不可少

江蘇高考是3+1+2模式，高考總分值設(shè)置為750分，考生總分由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目成績(jī)和學(xué)業(yè)水平考試3門(mén)選擇性考試科目成績(jī)組成。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)科目以每門(mén)150分計(jì)入總分，其中外語(yǔ)科目含聽(tīng)力考試30分。

選擇性考試科目每門(mén)均為100分。物理、歷史科目以原始分計(jì)入總分；其余科目以等級(jí)分計(jì)入總分。

學(xué)校會(huì)在合適的時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行自主選科，之后根據(jù)學(xué)生的選科情況進(jìn)行分班，再進(jìn)行排課，學(xué)生按照排課或跟班或走班上課。

所以，家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)、了解新高考及招生模式，幫助學(xué)生提前做好學(xué)業(yè)規(guī)劃；了解學(xué)生綜合評(píng)價(jià)制度，協(xié)助學(xué)生認(rèn)真做好成長(zhǎng)規(guī)劃；了解多途徑升學(xué)道路，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)拓寬人生道路…家長(zhǎng)可以和孩子先一起分析一下自己的個(gè)人志向、興趣愛(ài)好、學(xué)科優(yōu)劣勢(shì)，并結(jié)合報(bào)考院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)選考科目的要求，對(duì)選科設(shè)定一個(gè)大概的方向。

三、關(guān)注學(xué)生心理健康營(yíng)造積極家庭環(huán)境

第一，家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的消極情緒。高中生作為一個(gè)特殊的群體，屬于危機(jī)事件中心理應(yīng)激反應(yīng)的易感人群，面對(duì)危機(jī)事件后可能會(huì)產(chǎn)生各種消極、負(fù)面情緒，部分孩子會(huì)馬上反應(yīng)，部分孩子則可能會(huì)在一段時(shí)間之后才表現(xiàn)出來(lái)，家長(zhǎng)要多與孩子相處，了解孩子的內(nèi)心，這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的負(fù)面情緒，并做到及時(shí)、科學(xué)的疏導(dǎo)。

第二，家長(zhǎng)要主動(dòng)傾聽(tīng)、有效陪伴孩子。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子產(chǎn)生了焦慮等消極情緒后，請(qǐng)不要急著去干涉、制止，應(yīng)該用“我知道你很傷心、焦慮、害怕......”的句式，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的消極情緒，并允許孩子通過(guò)大叫、哭泣等方式將情緒發(fā)泄出來(lái)，等孩子平靜后，家長(zhǎng)主動(dòng)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，給予孩子積極的反饋，并提出自己的建議，哪怕孩子起初并不接受。孩子在有了父母的溫柔陪伴后，會(huì)獲得充足的安全感。

第三，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)管理自己的情緒。特殊時(shí)期，很多家長(zhǎng)本身也處于應(yīng)激狀態(tài)，情緒很不穩(wěn)定，也需要覺(jué)察和調(diào)整自己的情緒狀態(tài)，這樣才能有效關(guān)愛(ài)孩子。家長(zhǎng)要做好榜樣，首先要調(diào)整自己的心態(tài)，保持樂(lè)觀(guān)情緒，傳遞給孩子樂(lè)觀(guān)生活的信心。

第四，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與青春期的孩子相處。做父母有四個(gè)層次：一肯為孩子花錢(qián)；二肯為孩子花時(shí)間；三肯為孩子學(xué)習(xí)；四肯為孩子改變。青春期的孩子最大的訴求是希望大人承認(rèn)他是大人，是尊重他的身份。想要良好的青春期親子關(guān)系，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)為孩子改變。首先，學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，正面表達(dá)，做到客觀(guān)、不埋怨、不責(zé)備、不挑釁。其次，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。聽(tīng)清楚孩子說(shuō)的內(nèi)容；聽(tīng)懂孩子要表達(dá)的情緒；聽(tīng)到孩子內(nèi)心的需求。

第五，家長(zhǎng)要營(yíng)造積極的家庭環(huán)境。初高中是孩子的青春期，也是最容易親子關(guān)系緊張的年齡。父母應(yīng)摒棄唯成績(jī)論的功利觀(guān)念，改正居高臨下的說(shuō)教習(xí)慣，營(yíng)造積極的家庭環(huán)境。家庭和諧，相互愛(ài)護(hù)，平等溝通，氛圍寬松，態(tài)度溫和，熱愛(ài)讀書(shū)，崇尚知識(shí)等都是積極的家庭環(huán)境的表現(xiàn)。雖不一定樣樣都做到，但是可以有意識(shí)地去創(chuàng)建。

四、正確對(duì)待孩子成績(jī)樹(shù)立孩子學(xué)習(xí)信心

有些學(xué)生和家長(zhǎng)從初中時(shí)常常80、90分突然看到自己的考試分?jǐn)?shù)變成40、50、60，會(huì)陷入無(wú)限的恐慌中。家長(zhǎng)和孩子都要理性地認(rèn)識(shí)到：高中知識(shí)難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于初中，所以日常考試可能會(huì)出現(xiàn)不及格的情況，這也是平?，F(xiàn)象。首先不要在心理上自我否定。其次，同學(xué)們可以根據(jù)自己的入學(xué)排名對(duì)比現(xiàn)在的成績(jī)排名情況，從排名中了解自己的水平進(jìn)退情況。如果排名進(jìn)步了，分?jǐn)?shù)就不必太糾結(jié)了。如果排名大幅度下滑，可以積極尋求班主任和相關(guān)科任教師的幫助。

最后，不管怎樣，家長(zhǎng)一定要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。我們要尊重孩子，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策，這樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)也不應(yīng)該一味地責(zé)備，要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，與老師共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)，完善自我。

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