高三后期的三次模擬考試是高考備考的重要環(huán)節(jié)，怎么才能最大發(fā)揮其診斷學情、科學安排學習備考的功能？這篇文章相信會給您一些啟示，跟著江蘇招生考試網(wǎng)小編一起來看看吧！

一、合理定標，重視過程

高三備考進入模擬階段，學生的目標和結(jié)果關(guān)注越來越強烈，有的貼在課桌，有的寫在黑板上，有的掛在樓道里，有的是分數(shù)目標，有的是大學目標，形式多樣。這些無疑會激發(fā)學生學習動力和狀態(tài)，畢竟青春需要燃燒，沒有鳳凰涅槃，哪有鳳舞九天？但目標科學、合理嗎？過度的關(guān)注甚至適得其反，尤其是每次?？迹绻煽儾▌?，對學生影響很大。目標激勵要科學合理、跳一跳能夠的著，有成就感。目標要依生而定，要解決具體問題，避免大而空。要有指導，有具體策略，且有可行性。實現(xiàn)后有表彰、鼓勵，哪怕一根棒棒糖，一句鼓勵的話，一個微笑和一個期待的眼神，當然不否認獎狀（后期復習意義不太大）。

在設(shè)定目標時要教會學生正確對待目標，一味關(guān)注會產(chǎn)生“瓦倫達”效應，引導學生關(guān)注備考過程。

二、排兵布陣，有序推進

三次模擬考試和高考要做到兩個統(tǒng)籌設(shè)計。第一，橫向看，從一模開始要有考試策略清單，包括考前準備、程序流程、考中策略、解題策略、應變策略、心理調(diào)整等，每項要有一般要求、具體要求和突發(fā)應急要求?？v向看，經(jīng)過一段時間訓練，到下次?？紩r進行檢驗、糾正、完善，把每個策略系統(tǒng)中問題逐一克服。第二個統(tǒng)籌是學科考試的整體設(shè)計。學科不同，學生不同，考試策略不同，要指導學生進行個案設(shè)計。經(jīng)過三次模考及日常的熱身訓練，不斷地消滅清單上問題，找到有效應對策略，到高考才能信心百倍，昂首挺胸，霸氣凜然。

三、打破魔咒，克服瓶頸

1、在后期學生容易產(chǎn)生時間太緊了，現(xiàn)在學晚了或就這樣了的顧慮和絕望。這是大多數(shù)學生糾結(jié)的問題，解決不了就急燥甚至焦慮。首先，要正確認知，時間肯定是短，但并不代表最終結(jié)果，如果停留在糾結(jié)上，結(jié)果會更差。其次，要精力專注，“好鋼要用在刀刃上”，配合復習著眼于解決具體問題上，不同層次學生著眼點不同，要求不同，不要眉毛胡子一把抓。第三，合理預期，既不能好高騖遠，也不能期望一步登天

2、模擬考試結(jié)束會產(chǎn)生“?？级ńK身。重視模擬考試是正確的，模擬考試中成績不理想，成績大幅度波動是正常的，同學們要端正對待模擬考試的態(tài)度，克服干擾。模考是模擬，它與高考不同，它是后期備考中的重要措施，是復習中摸底、訓練、排雷、熱身和下段復習策略調(diào)整，為最后一搏創(chuàng)造條件。要打破“定勢”思維，不要過度解讀和比較。

3、要突破瓶頸，逆勢突圍。通過三次?？?，對知識、能力、心態(tài)、技巧中“瓶頸”要決心克服，當然不同學生瓶頸不同，程度不同，但解決幾個方面中幾個關(guān)鍵就能有提高，所以?？急┞秵栴}是機遇，要珍惜而不是彷徨。

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