放眼高中，一些學(xué)生活力滿滿，努力拼搏，卻也有一些學(xué)生不知道成績(jī)是不是定型了，還能提高多少分？那么，高中三年，什么時(shí)候成績(jī)最終定型？跟著江蘇招生考試網(wǎng)小編一起來(lái)看看吧。

一、高中各個(gè)學(xué)期的特點(diǎn)

高一上學(xué)期：適應(yīng)節(jié)奏和調(diào)整學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵時(shí)期，孩子需要盡快進(jìn)入狀態(tài)，若適應(yīng)調(diào)整不好，后續(xù)在心態(tài)和學(xué)習(xí)能力上會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。

高一下學(xué)期和高二：學(xué)業(yè)難度逐步增加，兩極分化嚴(yán)重，掉隊(duì)的孩子信心會(huì)越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，開(kāi)始進(jìn)入擺爛狀態(tài)。

高三上學(xué)期：此前積累的零散知識(shí)在這一時(shí)期得以系統(tǒng)化整合，成績(jī)波動(dòng)較大，方法正確又勤奮的孩子會(huì)脫穎而出，成為“黑馬”。

高三下學(xué)期：沖刺突破期，以綜合訓(xùn)練和適應(yīng)高考模式為主，幾乎所有孩子都開(kāi)始拼命。

高中三年像一場(chǎng)長(zhǎng)跑，有人起步快，有人耐力強(qiáng)，但真正決定終點(diǎn)的，是那些在每一個(gè)彎道都不放棄的人。只要開(kāi)始，永遠(yuǎn)不晚。

二、學(xué)習(xí)是動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程

很多家長(zhǎng)和孩子都認(rèn)為，高一學(xué)不好，高二就跟不上，高三只能“認(rèn)命”。但真相是：學(xué)習(xí)就像搭積木，今天少了一塊，明天還能補(bǔ)上。

高一的“慢”別擔(dān)心：剛上高中，孩子需要適應(yīng)新節(jié)奏，就像新鞋磨腳，他們要與初中的那個(gè)被“安排慣了”的自己告別，迎來(lái)新的學(xué)習(xí)方法，只有走順了后面才能跑起來(lái)。

高二的“累”別害怕：知識(shí)變難了，但也是開(kāi)竅的好時(shí)候。昨天的數(shù)學(xué)題不會(huì)做，今天多問(wèn)一句，可能就打通了“任督二脈”，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要經(jīng)歷從“接收”到“悟透”的過(guò)程，別偷懶。

高三的“急”別焦慮：總有人說(shuō)“最后幾個(gè)月來(lái)不及了”，最后這一年好比廚房里燉湯，火候到了味道才好。最后階段的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，反而是把零散知識(shí)串成項(xiàng)鏈的黃金期，要耐住性子。

學(xué)習(xí)的過(guò)程是動(dòng)態(tài)發(fā)展的，成績(jī)沒(méi)有固定不變的“定型階段”。它的波動(dòng)和提升受學(xué)習(xí)方法、心態(tài)、自律程度等多種因素制約，咱們要用動(dòng)態(tài)視角去看待整個(gè)學(xué)習(xí)歷程。

不管你現(xiàn)在處在哪個(gè)階段，別怕現(xiàn)在落后，你搞不懂的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只要拿下了，都可能是未來(lái)逆襲的臺(tái)階。

三、成績(jī)像彈簧，壓得越低彈得越高

很多孩子一次兩次考不好，心態(tài)就崩了，就覺(jué)得自己“完了”。其實(shí)，成績(jī)起伏才是常態(tài)，就像我們今天開(kāi)心明天可能不開(kāi)心，狀態(tài)不可能一直穩(wěn)定良好一個(gè)樣。

錯(cuò)題本上的紅叉叉，不是失敗的標(biāo)記，而是高中三年的“藏寶點(diǎn)”。弄懂一道錯(cuò)題，比刷十道新題更有用。

熬幾個(gè)晚上突擊一下成績(jī)不會(huì)立刻變好，別總想著一步登天。進(jìn)步需要時(shí)間，就像春天播種，秋天才能收獲。今天背的單詞、記的公式，會(huì)在某次考試?yán)锿蝗弧鞍l(fā)光”。

現(xiàn)在流的汗，都在給未來(lái)的驚喜攢力氣。黑馬一直都在，當(dāng)然也可能是你！問(wèn)問(wèn)身邊考上好大學(xué)的哥哥姐姐，多少人是在最后半年突飛猛進(jìn)？他們的秘訣只有四個(gè)字：“堅(jiān)持到底”。

四、方法比天賦更重要

有的孩子覺(jué)得自己“不是讀書(shū)的料”，其實(shí)只是沒(méi)找到對(duì)的路。你不是笨，只是還沒(méi)找到屬于自己的“通關(guān)密碼”。發(fā)現(xiàn)自己走不通了，要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

天賦是天生的，但作用有限，尤其是在高中階段，大家的智力差距并沒(méi)有想象中那么大。但好的方法卻可以通過(guò)后天學(xué)習(xí)和調(diào)整不斷優(yōu)化。就像兩個(gè)人起跑線不同，但掌握正確跑步姿勢(shì)和節(jié)奏的人，最終能跑得更遠(yuǎn)。

高中學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期過(guò)程，天賦可能在短期內(nèi)帶來(lái)領(lǐng)先，但長(zhǎng)期來(lái)看，持續(xù)的努力和正確的方法才是制勝關(guān)鍵。

五、心態(tài)是隱形的分?jǐn)?shù)

高考考的不僅是知識(shí)，更是“扛得住事兒”的心。只要咱在這三年時(shí)間里，把自己的心態(tài)鍛煉好了，那高考那天必須是超常發(fā)揮。

別和別人比，有人天生跑得快，有人耐力強(qiáng)，盯著自己的腳印才能走穩(wěn)路。允許自己哭，考砸了可以躲在被子里哭一場(chǎng)，但哭完記得擦干眼淚，把試卷折成紙飛機(jī)，讓它帶著煩惱飛走。

每天夸自己，在日記本上寫(xiě)：“今天我又多堅(jiān)持了一天”“這道題我終于會(huì)了”。這些小小的驕傲，會(huì)攢成大大的自信。你不需要完美，只需要一天比一天更好。

六、父母的愛(ài)是永遠(yuǎn)的“復(fù)活甲”

家長(zhǎng)們要注意了，少說(shuō)別人家的孩子，別人家的孩子再好，跟你沒(méi)一毛錢(qián)關(guān)系。你的孩子可能跑得慢，但他每一步都踩得扎實(shí)。多問(wèn)孩子今天開(kāi)心嗎？一張笑臉比滿分試卷更珍貴。

做孩子的“安全網(wǎng)”，告訴他：“考不好沒(méi)關(guān)系，回家有熱飯，累了有肩膀。”你的信任，才是孩子逆風(fēng)飛翔的勇氣。

如果現(xiàn)在是高一，還有八百多個(gè)日夜去創(chuàng)造奇跡；如果現(xiàn)在是高三，還有七十多次日出可以追趕朝陽(yáng)；如果明天就要高考，請(qǐng)記住，試卷只能打分，不能定義誰(shuí)的人生。

人生沒(méi)有太晚，只有還沒(méi)開(kāi)始。今天，就是最好的起點(diǎn)。

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