近日，上海市學位委員會發(fā)布了《關于公布2024年上海市普通高等學校雙學士學位復合型人才培養(yǎng)項目名單的通知》，復旦大學成功獲批：“英語-計算機科學與技術”、“翻譯-計算機科學與術”、“俄語-計算機科學與技術”、“德語-計算機科學與技術”，四個雙學士學位復合型人才培養(yǎng)項目！

這標志著復旦大學在推動學科交叉融合、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才方面取得了又一重大進展！

四個項目將于2024年正式啟動招生，學制四年，達到學士學位授予標準的學生，將同時獲得文學和理學兩個學士學位！

此次獲批的雙學士學位項目，由復旦大學外國語言文學學院和計算機科學技術學院共同建設，堅持立德樹人為根本，堅持以學生發(fā)展為中心，堅持“融合引領、交叉創(chuàng)新”，著力推進“新文科”與“新工科”的融合創(chuàng)新，旨在培養(yǎng)兼具國際視野、外語與計算機跨學科知識技能和創(chuàng)新能力的復合型頂尖人才，承載國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略需求。

復旦大學是國內最早啟動數字電子計算機研制工作的高校，隨后即開始了人工智能（AI）的研究，確立計算機視覺和自然語言處理兩個重要研究方向。自然語言團隊長期致力于跨學科、跨領域人才的培養(yǎng)。近年來，外國語言文學學院和計算機科學技術學院一直保持著高質量的跨學科學術合作，定期舉辦語言學—計算機科學跨學科對話、大語言模型工作坊等諸多研討活動，并在大語言模型與二語習得、深度學習與機器翻譯等學科領域取得了系列研究成果。外國語言文學學院有多位本科畢業(yè)生進入計算機領域繼續(xù)學習深造，包括復旦大學計算機科學技術學院、卡耐基梅隆大學計算機系、劍橋大學人工智能實驗室等，培養(yǎng)的學生設計的大模型評估任務，在自然語言處理競賽中獲得優(yōu)異成績。同時計算機科學技術學院也歡迎和鼓勵文科優(yōu)秀學生至計算機領域攻讀研究生，在跨學科人才培養(yǎng)方面不斷探索和實踐。

新獲批的四個雙學士學位項目，旨在服務國家戰(zhàn)略發(fā)展大局，響應社會需求，圍繞復旦大學“十四五”發(fā)展規(guī)劃及建設“第一個復旦”的目標，依托綜合型大學的優(yōu)勢，進一步探索更系統、更持久的本科生跨學科培養(yǎng)路徑，培養(yǎng)具有扎實的外語和計算機能力、語言文化素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和實踐能力的跨學科人才，必將會為語言研究和計算機科學的交叉研究和發(fā)展帶來新的活力。語言學和跨文化理論的視角有助于提升對語言數據質量的精準把控，為語言模型設計提供創(chuàng)新思路，從而突破計算機算力瓶頸、大模型文化對齊等核心問題，為大模型和人工智能語言能力的涌現提供可能的解釋；而熟練掌握相關計算機技術應用也將有利于改善語言文化研究的效率和質量，提升國際傳播的效率和準確度。

為厚植學生成長沃土，全面推進本科教育高質量發(fā)展，外國語言文學學院和計算機科學技術學院為雙學士學位培養(yǎng)項目創(chuàng)設了一流發(fā)展環(huán)境。為確保學生日常管理和培養(yǎng)工作順利進行，組建了“外語+計算機雙學士學位項目工作小組”，為項目實施精心配置最優(yōu)質的師資力量，提供最優(yōu)良的教學條件。通過組織調研評估論證，結合人才培養(yǎng)規(guī)律和學科特色優(yōu)勢等，制定教學培養(yǎng)方案，保證課程體系的完整性和合理性。通過研討備課，整合現有優(yōu)質課程資源聯合開設“面向語言信息處理的語言邏輯理論”“自然語言處理與二語習得”“數字人文導論”“人工智能翻譯倫理”“人工智能與俄漢互譯”“德語語言研究中的編程方法”等系列交叉融合課程，并與華為等頭部IT企業(yè)創(chuàng)建校外聯合實習基地，為學生提供豐富的實訓機會，全面提升學生的綜合素質和競爭力。

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