近日，江西省人民政府發(fā)布《關(guān)于設(shè)置南昌科技職業(yè)大學(xué)的通知》，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，同意以江西泰豪動(dòng)漫職業(yè)學(xué)院為基礎(chǔ)設(shè)立南昌科技職業(yè)大學(xué)，同時(shí)撤銷江西泰豪動(dòng)漫職業(yè)學(xué)院的建制。

據(jù)《通知》顯示，南昌科技職業(yè)大學(xué)為民辦非營(yíng)利性本科層次職業(yè)學(xué)校，學(xué)校標(biāo)識(shí)碼為4136014168，全日制在校生規(guī)模暫定為13000人。學(xué)校專業(yè)設(shè)置應(yīng)按江西省和教育部有關(guān)規(guī)定辦理，首批設(shè)置虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)、數(shù)字動(dòng)畫(huà)、數(shù)字媒體藝術(shù)等4個(gè)職業(yè)本科專業(yè)。

江西泰豪動(dòng)漫職業(yè)學(xué)院

江西泰豪動(dòng)漫職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由高科技企業(yè)中國(guó)制造業(yè)500強(qiáng)泰豪公司創(chuàng)辦的高等學(xué)校，是江西省與清華大學(xué)“省校合作”重點(diǎn)項(xiàng)目和江西省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)立項(xiàng)單位。學(xué)校辦學(xué)始于2004年，前身是江西泰豪科技專修學(xué)院，2008年轉(zhuǎn)設(shè)為高職院校。

經(jīng)過(guò)歷次發(fā)展升級(jí)，先后獲批為國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)示范基地、國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)單位、江西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)、省新聞傳播大類職業(yè)教育專業(yè)技能測(cè)試點(diǎn)牽頭單位、省“1+X”證書(shū)聯(lián)盟虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)牽頭單位、江西省職業(yè)院?！半p師型”教師培訓(xùn)基地、江西省職業(yè)院校教師“1+X”證書(shū)試點(diǎn)培訓(xùn)基地、江西省平安校園、省級(jí)大學(xué)科技園、省職業(yè)院校技能大賽突出貢獻(xiàn)單位等，是江西省最早開(kāi)始培養(yǎng)VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）人才和首家招收外國(guó)留學(xué)生的高職院校。

學(xué)校設(shè)有國(guó)際動(dòng)畫(huà)學(xué)院、華為ICT學(xué)院、虛擬現(xiàn)實(shí)學(xué)院、創(chuàng)意藝術(shù)學(xué)院、音樂(lè)與影視藝術(shù)系、數(shù)字經(jīng)濟(jì)與管理系、智能科學(xué)與技術(shù)系七大院系，形成了以工學(xué)為主，各專業(yè)交叉融合，藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合的學(xué)科專業(yè)體系。建有江西高校紅色文化創(chuàng)意研究院、江西省文化藝術(shù)重點(diǎn)研究基地、江西省高?？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地、泰豪中華文化交流中心4個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)，高性能計(jì)算創(chuàng)新江西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、南昌市虛擬現(xiàn)實(shí)多人實(shí)時(shí)互動(dòng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、南昌市AI數(shù)字化平安校園研發(fā)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、南昌市影視音像數(shù)字化修復(fù)升級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、南昌市應(yīng)急儲(chǔ)能動(dòng)力裝備研發(fā)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江西省教育廳虛擬現(xiàn)實(shí)與智能制造協(xié)同創(chuàng)新重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、4個(gè)市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)省教育廳首批重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

學(xué)校著重培養(yǎng)新興產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能型人才，積極探索符合江西地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的人才培養(yǎng)方式，為社會(huì)輸送了一批批具有扎實(shí)理論知識(shí)和職業(yè)能力的應(yīng)用型人才，為江西新興產(chǎn)業(yè)特別是虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）產(chǎn)業(yè)做出了積極的貢獻(xiàn)。

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