近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快推動博士研究生教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，對持續(xù)深化博士研究生教育綜合改革作出系統(tǒng)部署。

博士研究生教育是國民教育最高層次，是國家創(chuàng)新體系的關(guān)鍵支撐?！兑庖姟芬源蛟臁爸袊厣⑹澜缫涣鳌钡牟┦垦芯可逃w系、培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才為總體要求，對標對表2035年建成教育強國，加快建設“世界重要博士研究生教育中心”，統(tǒng)籌推進博士研究生教育規(guī)模結(jié)構(gòu)質(zhì)量效益的有機統(tǒng)一，從學科專業(yè)布局、人才自主培養(yǎng)、產(chǎn)學研協(xié)同、資源配置等方面進一步明確政策導向和具體舉措。

《意見》指出，要完善學科專業(yè)體系，強化國家戰(zhàn)略人才培養(yǎng)前瞻布局。優(yōu)化學科專業(yè)布局，完善及時響應國家需求的學科專業(yè)設置、建設和調(diào)整機制，加強理工農(nóng)醫(yī)類以及基礎學科、新興學科、交叉學科學位授權(quán)點建設，提升博士專業(yè)學位授權(quán)點占比，強化學科交叉融合發(fā)展。要重塑培養(yǎng)流程要素，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。加強思想政治引領(lǐng)，改革招生管理模式，強化分流退出和多向選擇，探索建立學術(shù)學位與專業(yè)學位培養(yǎng)分類發(fā)展、融通創(chuàng)新機制，完善評價體系，建設高水平導師隊伍，深化創(chuàng)新國際交流合作。要重構(gòu)協(xié)同機制，提高拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力。激發(fā)科教融匯活力，激活產(chǎn)教融合動能，賦能區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展，推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接。

《意見》強調(diào)，要優(yōu)化資源配置，強化統(tǒng)籌領(lǐng)導。加大博士研究生教育投入力度，建立健全穩(wěn)定支持機制。支持有條件的地區(qū)和培養(yǎng)單位先行先試、分類分批開展改革試點。

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