近日，教育部學位與研究生教育發(fā)展中心網(wǎng)站“二級學科自主設(shè)置信息平臺”發(fā)布了《武漢大學擬增設(shè)目錄外二級學科“共同體領(lǐng)域法學”公示》。

公示稱，根據(jù)國務(wù)院學位委員會辦公室下發(fā)的《關(guān)于做好授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的二級學科自主設(shè)置工作的通知》（學位辦〔2011〕12號）的要求，武漢大學提交擬增設(shè)目錄外二級學科“共同體領(lǐng)域法學”相關(guān)信息如下：擬增設(shè)二級學科為0301Z5【共同體領(lǐng)域法學】，所屬一級學科為0301【法學】，授權(quán)級別為博士、碩士，公示期為2025年9月11日至2025年10月11日。

“二級學科自主設(shè)置信息平臺”同時發(fā)布的《自主設(shè)置目錄外二級學科專家評議意見表》顯示，專家組評議意見稱，共同體領(lǐng)域法學是適應(yīng)于我國新時代以鑄牢中華民族共同體意識為主線，推進中華民族共同體建設(shè)的現(xiàn)實需要而形成的新型交叉學科，是融政治性、人文性、實踐性為一體的學科。

評議意見表示，共同體領(lǐng)域法學是在鑄牢中華民族共同體意識主線下聚焦民族事務(wù)治理中的法律規(guī)范、政策運行與權(quán)利保障等內(nèi)容的學科。其核心在于研究民族區(qū)域自治制度、民族平等權(quán)利、民族文化保護、民族地區(qū)發(fā)展等領(lǐng)域的法律體系構(gòu)建與實施機制，融合法學、民族學、政治學、馬克思主義等多學科理論，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，探索民族事務(wù)治理法治化的路徑與規(guī)律，旨在通過法律手段鞏固和發(fā)展平等團結(jié)互助和諧的民族關(guān)系，依法治理民族事務(wù)，實現(xiàn)民族事務(wù)治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為鑄牢中華民族共同體意識提供制度保障。

評議意見認為，增設(shè)共同體領(lǐng)域法學二級學科，有助于推進中華民族共同體建設(shè)，推進民族事務(wù)治理體系和治理能力現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復興。規(guī)?；囵B(yǎng)中華民族共同體建設(shè)領(lǐng)域的高素質(zhì)人才，切實解決共同體領(lǐng)域法學理論、人才、智識等方面的突出短板問題，對于優(yōu)化學科體系，加快建設(shè)中國獨有的中華民族共同體領(lǐng)域法學，具有重大而深遠的意義。

近年來，中華民族共同體學學科建設(shè)相關(guān)工作已在持續(xù)推進。

2023年10月12日，時任中央統(tǒng)戰(zhàn)部副部長、國家民委黨組書記、主任潘岳在國家民委專題會議上曾表示，要持續(xù)優(yōu)化人文學科布局，規(guī)范民族學二級學科設(shè)置，積極培育建設(shè)“中華民族共同體學”，協(xié)同推進主體學科、分支學科和相關(guān)學科建設(shè)。

2024年4月，時任中央民族大學黨委副書記、校長郭廣生在接受《瞭望》新聞周刊專訪時透露，中央民族大學扎實推進新一輪“雙一流”建設(shè)和學科優(yōu)化調(diào)整。圍繞增進“共同性”的方向加快學科優(yōu)化調(diào)整的部署要求，重點圍繞中華民族共同體學學科建設(shè)、民族類學科優(yōu)化調(diào)整等開展工作。

他提到，在全面加快推進中華民族共同體學學科建設(shè)過程中，學校成立學科優(yōu)化調(diào)整專班工作小組及專家咨詢委員會，組織專門力量同步開展中華民族共同體學相關(guān)的課程建設(shè)和教材建設(shè)，高起點建設(shè)中華民族共同體學院，加快建立完善中華民族共同體學一級學科支撐體系。

2024年10月，教育部官網(wǎng)公布的《學位授予單位（不含軍隊單位）自主設(shè)置交叉學科名單（截至2024年6月30日）》顯示，中央民族大學自主設(shè)置8項交叉學科。其中，該校自設(shè)二級學科“中華民族共同體學”，學科涉及民族學、社會學、中國史、哲學、中國語言文學等。

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