近日，西藏自治區(qū)教育廳發(fā)布“十五五”期間擬重點建設(shè)的自治區(qū)“一流學科”名單公示。根據(jù)《關(guān)于開展自治區(qū)“一流學科”立項建設(shè)工作的通知》，按照立足高原特色，堅持“扶優(yōu)、扶需、扶特”原則，聚焦國家重大發(fā)展戰(zhàn)略、“四件大事”和自治區(qū)九大產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求等要求，經(jīng)高校申報、教育廳審核，確定生態(tài)學、民族學等25個學科為“十五五”期間重點支持建設(shè)的學科。現(xiàn)將名單予以公示。

其中，西藏大學的生態(tài)學，是西藏自治區(qū)“十五五”期間重點支持建設(shè)的學科名單中，唯一一個建設(shè)層次為“A類”的學科。

具體名單如下：

在新一輪“雙一流”建設(shè)中，一流學科的培育、深化、發(fā)展已成為高校創(chuàng)建一流、爭奪發(fā)展優(yōu)勢的新焦點，眾多高校已然做好沖刺準備，要迎風而上，闊步向前。

遼寧

2024年底，《遼寧省高等學校新一輪“雙一流”建設(shè)學科名單》公布，提出引導高校走上學術(shù)卓越、遼寧急需、優(yōu)勢突出、特色鮮明的內(nèi)涵式發(fā)展道路。其中，遼寧大學、沈陽大學、遼寧科技大學、沈陽師范大學、遼寧工程技術(shù)大學、中國刑事警察學院、沈陽農(nóng)業(yè)大學、大連海洋大學、沈陽建筑大學、遼寧中醫(yī)藥大學多所高校官宣入選名單。

遼寧大學7個一級學科全部入選，入選學科數(shù)量位居省屬高校第一。沈陽大學環(huán)境科學與工程學科再次入選，對爭取博士授予單位，推動高質(zhì)量發(fā)展起到有力支撐作用。

遼寧科技大學化學工程與技術(shù)、冶金工程2個學科入選，是今年學校繼新增材料科學與工程一級博士點之后，又一標志性成果。其中，化學工程與技術(shù)在遼寧省首輪“雙一流”建設(shè)中連續(xù)4年考核優(yōu)秀，本輪再次入選；參與項目榮獲國家科技進步一等獎的冶金工程學科，此次新增入選“省優(yōu)勢特色學科”。

沈陽師范大學在首輪“雙一流”學科教育學基礎(chǔ)上，成功新增化學工程與技術(shù)學科，省一流學科實現(xiàn)提質(zhì)擴容。其中，化學工程與技術(shù)在全國第五輪學科評估中實現(xiàn)連升兩級，是遼寧省該學科中進步最快的學科。

沈陽農(nóng)業(yè)大學7個一級學科全部入選。其中，作物學躋身“世界一流學科”建設(shè)對象，是學校首次重大突破。

被譽為煤炭行業(yè)“黃埔軍?！钡倪|寧工程技術(shù)大學，機械工程、測繪科學與技術(shù)、礦業(yè)工程、安全科學與工程四個學科入選“省優(yōu)勢特色學科”，機械工程更是首次躋身省“雙一流”建設(shè)學科，實現(xiàn)新突破。

湖北

2025年1月21日召開的2025年湖北省教育工作會議上透露，今年起，湖北省將以“71020”高校學科創(chuàng)新體系建設(shè)為驅(qū)動，提升高校綜合競爭力。

“71020”將以創(chuàng)新為目標，發(fā)揮高校創(chuàng)新策源功能，做強優(yōu)勢特色學科，引導高校系統(tǒng)性重塑學科布局和結(jié)構(gòu)。其中，“7”是指到2035年支持7所左右高校進入世界一流高校行列；“10”是指支持10個省屬高校學科進入全國“雙一流”；“20”是指面向“51020”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群，動態(tài)培育建設(shè)20個具有競爭力的特色優(yōu)勢學科。

2022年12月，湖北人民政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快推進省屬高校一流學科建設(shè)若干措施》，確定11所高校11個學科為省屬高校一流學科建設(shè)學科，將通過“賽馬”制動態(tài)調(diào)整機制，投入到一流學科建設(shè)攻堅行動中。

浙江

2024年12月，浙江省委常委會審議通過了浙江師范大學、浙江理工大學、浙江財經(jīng)大學、杭州電子科技大學4所高校的《高水平大學建設(shè)“一校一策”方案》。據(jù)公開報道，2024年以來浙江省委常委會第五次聚焦本土高水平大學建設(shè)，已先后聽取12所本土高校的高水平大學或世界一流大學建設(shè)方案意見的起草情況，并對各所高校的發(fā)展方向和目標提出明確要求。12所高校全方位覆蓋了理、工、文、醫(yī)、農(nóng)、藝、財?shù)葘W科領(lǐng)域。

湖南

分類推進高校改革，構(gòu)建高等院校及其學科設(shè)置調(diào)整優(yōu)化機制的湖南，向“雙一流”建設(shè)發(fā)起又一輪攻堅集結(jié)。

2024年11月，湖南省委全面深化改革委員會會議審議通過了《湖南省高等院校布局優(yōu)化實施方案》《湖南省高等院校學科專業(yè)優(yōu)化實施方案》。其中提到，加強世界一流培育學科建設(shè)，從中遴選臨床醫(yī)學、控制科學與工程、光學工程、生物學、馬克思主義理論、園藝學、交通運輸工程等7個學科予以優(yōu)先支持和重點保障。

福建

2024年10月，福建啟動實施一流學科培優(yōu)計劃，將10所省“雙一流”高校22個學科納入計劃，包括廈門大學、華僑大學、福州大學、福建師范大學、福建農(nóng)林大學、福建醫(yī)科大學、福建中醫(yī)藥大學、集美大學、閩南師范大學、中國科學院大學福建學院，涉及機械工程、工商管理學、土木工程、化學工程技術(shù)、中國語言文學等專業(yè)。

2022年，《福建省第二輪一流大學和一流學科建設(shè)實施方案》《福建省一流應(yīng)用型高校建設(shè)實施方案》印發(fā)，鼓勵高校加強基礎(chǔ)學科、新興學科、交叉學科建設(shè)。

天津

安徽

江西

山東

河南

2024年12月，河南省教育廳組織召開“雙一流”創(chuàng)建工作研討會，會上指出，2025年是“雙一流”創(chuàng)建的關(guān)鍵年，各創(chuàng)建高校都要躬身入局、主動作為，力爭實現(xiàn)一流創(chuàng)建“保二爭三”的目標。

黑龍江

廣東

廣西

甘肅

此外，多個省份在最新政策文件中明確了重點支持省內(nèi)多所高校建設(shè)“雙一流”。

蟄伏已久的山西固優(yōu)勢補短板，從2023年起實施高等教育“百億工程”，3年投入100億元支持高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，打造中西部高等教育新高地。支持山西大學、太原理工大學高標準推進“雙一流”建設(shè)，支持中北大學、山西醫(yī)科大學等高校的優(yōu)勢學科建設(shè)，打造沖擊新一輪“雙一流”學科梯隊。

吉林新發(fā)布《教育科技人才產(chǎn)業(yè)一體化發(fā)展三年行動方案（2025-2027年）》，也將實施高等教育“百億工程”，分類推進高校改革。深入推進“雙一流”“雙特色”建設(shè)，支持吉林大學建設(shè)中國特色世界一流大學；支持東北師范大學、延邊大學“雙一流”建設(shè)；支持吉林大學考古學、化學和東北師范大學世界史等學科進入世界一流學科前列；支持長春理工大學光學工程、吉林農(nóng)業(yè)大學植物保護、東北電力大學電氣工程等學科進入世界一流學科建設(shè)行列。

云南實施“1+1+N”的“雙一流”建設(shè)行動，支持云南大學加快“雙一流”建設(shè)，推動民族學、生態(tài)學等建設(shè)世界一流學科；支持昆明理工大學創(chuàng)建“雙一流”，推動冶金工程、生物學創(chuàng)建世界一流學科；“N”是實施云南省一流學科建設(shè)，統(tǒng)籌引導23所本科高校分類建設(shè)94個基礎(chǔ)學科、應(yīng)用學科和新興、交叉學科，重點支持10個左右學科高水平發(fā)展。

內(nèi)蒙古在《推進一流學科建設(shè)行動計劃（2024-2027年）》中指出，力爭到2027年，一流學科建設(shè)取得突破性進展，草學、生態(tài)學、食品科學與工程、民族學等優(yōu)勢特色學科進入國家一流學科建設(shè)行列，畜牧學、農(nóng)業(yè)工程、動力工程及工程熱物理、冶金工程等與完成“五大任務(wù)”契合度較高的學科取得重大突破，1-2所高校進入國家一流學科建設(shè)高校行列。

重慶實施學科建設(shè)培優(yōu)扶強，明確學科建設(shè)專項引導資金聚焦支持西南政法大學法學、重慶醫(yī)科大學臨床醫(yī)學、重慶師范大學數(shù)學等9所市屬高校25個學科建設(shè)，力爭在下一輪國家“雙一流”建設(shè)入選名單中實現(xiàn)市屬高?！傲恪钡耐黄?。

僅有一所“雙一流”的河北在《河北省教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃》明確，大力支持河北工業(yè)大學先進裝備工程與技術(shù)世界一流學科建設(shè)，支持部省合建河北大學加快建設(shè)燕趙文化、生命科學與綠色發(fā)展優(yōu)勢特色學科群，支持燕山大學機械工程、材料科學與工程學科群建設(shè)，爭取進入國家‘雙一流’建設(shè)序列。支持其他高校優(yōu)勢學科提高創(chuàng)新水平，增強服務(wù)能力，努力爭創(chuàng)一流。

新一輪“雙一流”建設(shè)號角已經(jīng)吹響，各地實力選手負勢競上，競相軒邈，上演新一輪激烈角逐。不僅激發(fā)了高校爭創(chuàng)一流的干勁，也為國內(nèi)高等教育發(fā)展注入活力，促成國內(nèi)高等教育百花齊放、百家爭鳴的大好局面。期待這些被寄予厚望的實力選手，凌厲逆襲，脫穎而出！

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