當全國高校紛紛對專業(yè)進行“大洗牌”時，一些獨特而有價值的本科專業(yè)卻能在時間長河中經(jīng)久不衰。

據(jù)統(tǒng)計，在過去的10年時間內(nèi)，有12個理工科專業(yè)的撤銷高校數(shù)量為0，即沒有一所高校撤銷該專業(yè)點。這些零撤銷專業(yè)包括理學門類中的天文學、大氣科學等基礎(chǔ)專業(yè)，工學門類中的航空航天類、兵器類、核工程類等部分軍工專業(yè)。

它們大多屬于小眾專業(yè)，大部分只有不到20所高校開設(shè)（如天文學），4個專業(yè)的開設(shè)高校數(shù)量不足10所，甚至部分軍工專業(yè)因其保密性高而較為神秘。然而，這并不妨礙它們在高等教育學科專業(yè)體系中處于基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性的位置。

為何這些零撤銷專業(yè)具有較高的不可替代性呢？

12個專業(yè)，為何“常青”？

究其原因，諸如天文氣象、航天軍工等專業(yè)，不僅在行業(yè)界具有穩(wěn)定的人才需求，就業(yè)質(zhì)量高；還服務(wù)于國家重大戰(zhàn)略需求，專業(yè)壁壘強。正是這兩大因素的共同作用，鑄就了此類專業(yè)難以撼動的“常青”根基。

剛性需求，就業(yè)穩(wěn)定

以天文學為例，人才的稀缺供給和剛性需求是其專業(yè)建設(shè)必要性的主要原因。

從“嫦娥”探月到“天問”探火，沒有天文學是萬萬不能的。隨著郭守敬望遠鏡、500米射電望遠鏡FAST等大科學裝置的大規(guī)模建設(shè)和深空探測工程的不斷推進，我國天文學發(fā)展的人才需求旺盛。上海交通大學物理和天文系首任主任季向東教授曾有言，“全國天文項目比天文專家還多，如此之大的人才缺口需要盡快補上?！痹伪本煼洞髮W天文系主任的陳黎教授同樣表示，“每年天文臺等科研機構(gòu)專門到我們這里要人，人才還是供不應(yīng)求?！?/p>

10余年間，全國天文學專業(yè)從4所高校發(fā)展為南京大學、中國科學技術(shù)大學、上海交通大學、中山大學、北京師范大學等10余所高校，每年全國招生總數(shù)為200人左右?？梢?，相比于數(shù)量，天文學專業(yè)培養(yǎng)更加看重質(zhì)量。在這條特定的星辰軌道上，天文學為我國基礎(chǔ)學科研究發(fā)揮了舉足輕重的作用。

更進一步看，人才需求與就業(yè)穩(wěn)定互為因果、相互強化，確保了部分專業(yè)能夠動態(tài)適配社會需求，在細分領(lǐng)域擁有獨特的生態(tài)位。

大氣科學專業(yè)便是很好的例子。為加快氣象人才引進和培養(yǎng)和基層氣象事業(yè)建設(shè)，中國氣象局委托南京信息工程大學、成都信息工程大學，在全國10多個省份定向招收30余名大氣科學專業(yè)本科生。在校期間，氣象局將向定向生提供每人每學年10000元的定向獎學金（總計4萬），學生畢業(yè)后即可分配到定向單位工作。顯然，這一政策為大氣科學專業(yè)的學生提供了充足的就業(yè)保障。

圖源：成都信息工程大學

服務(wù)國家戰(zhàn)略，國之重器

另一方面，緊密對接國家戰(zhàn)略需求，全力服務(wù)國家現(xiàn)代化建設(shè)，是航天軍工等專業(yè)的核心發(fā)展定位。

它們承擔著為國家輸送關(guān)鍵領(lǐng)域人才的重大使命，是社會運行的“基石”。無論市場如何波動，國家對這些領(lǐng)域的基礎(chǔ)投入和人才需求是持續(xù)且穩(wěn)定的。換言之，它們不追逐風口，而是“守護命門”。

當前，建設(shè)航天強國需要更多優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才?！笆逦濉币?guī)劃明確提出加快建設(shè)航天強國、加快航空航天等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展。這需要高校在航天筑夢的進程中挺膺擔當，始終堅持學科建設(shè)引領(lǐng)，不斷增強航天領(lǐng)域人才自主培養(yǎng)的戰(zhàn)略主動。截至2025年，我國約有20多所高校開設(shè)航空航天工程專業(yè)，培養(yǎng)了一大批以嫦娥、天問等型號總師為代表的航天領(lǐng)域杰出人才。

“東風快遞，全球必達”，諸如武器系統(tǒng)與工程、彈藥工程與爆炸技術(shù)等兵器類專業(yè)，輻射防護與核安全等核工程類專業(yè)，均是我國戰(zhàn)略人才儲備專業(yè)，服務(wù)國防現(xiàn)代化建設(shè)。它們因“對接軍工行業(yè)核心需求+技術(shù)壁壘高”，成為國家“卡脖子”領(lǐng)域急需人才的重要孵化平臺。

“常青”專業(yè)最強校，是誰？

那么，在近10年無撤銷動作的12個理工科專業(yè)中，哪些高校專業(yè)實力更勝一籌？

在2025軟科中國大學專業(yè)排名中，位列這些專業(yè)全國第一名的高校分別是：北京大學（天文學、空間科學與技術(shù)）、南京大學（大氣科學）、清華大學（航空航天工程）、北京航空航天大學（飛行器設(shè)計與工程、飛行器動力工程、飛行器環(huán)境與生命保障工程）、北京理工大學（武器系統(tǒng)與工程、彈藥工程與爆炸技術(shù)、特種能源技術(shù)與工程）、蘭州大學（輻射防護與核安全），它們代表了全國最頂尖的專業(yè)水準。

此外，一些非“雙一流”高校憑借在優(yōu)勢領(lǐng)域精耕細作，成績斐然。

成都信息工程大學的大氣科學專業(yè)位列全國第11名；中國民航大學的飛行器動力工程專業(yè)位列全國第8名，另有沈陽航空航天大學、南昌航空大學、鄭州航空工業(yè)管理學院、中國民用航空飛行學院等高校在飛行器相關(guān)專業(yè)中位列全國10-15名；中北大學、西安工業(yè)大學等高校在兵器相關(guān)專業(yè)中位列全國3-4名；南華大學的輻射防護與核安全專業(yè)位列全國第4名。

蘭州大學核專業(yè)，“70歲”了

20世紀50年代，“兩彈一星”工程戰(zhàn)略需求撬動了歷史的齒輪，由朱光亞教授負責籌建的蘭州物理研究室在蘭州大學悄然建立，從此便有了蘭大核學人的足跡。

蘭州大學是我國最早設(shè)置核專業(yè)的高校之一，也是核專業(yè)設(shè)置最齊全的高校之一，先后培養(yǎng)了為第二代氫彈研制做出突出貢獻的王奎祿少將，中國科學院院士、重離子治癌領(lǐng)域?qū)＜艺参凝垼袊こ淘涸菏?、核物理學家和加速器專家夏佳文，中國科學院院士張錦等核科學人才7000余人，他們在地圖上找不到的地方干驚天動地事、做隱姓埋名人，撐起了我國核工業(yè)的一片“蘭”天！

2006年，蘭州大學成立核科學與技術(shù)學院

成都信息工程大學，“成于大氣”

作為原中國氣象局直屬院校、全國僅有的2所信息工程大學之一，成都信息工程大學以大氣科學為立校之本，被譽為“中國氣象人才搖籃”。從1951年創(chuàng)建伊始，成信大便肩負起培養(yǎng)氣象人才的戰(zhàn)略使命，人才輸出遍布中國氣象系統(tǒng)約70%的大氣探測業(yè)務(wù)骨干、民航系統(tǒng)50%以上的氣象裝備保障人才。2025年，成信大83級氣象專業(yè)校友張強成功當選中國工程院院士，再次詮釋了學校人才培養(yǎng)的卓越實力。

在科研應(yīng)用上，學校作為“氣象探測裝備”的領(lǐng)軍者，研發(fā)的氣象雷達核心處理系統(tǒng)國內(nèi)占有率超70%，研制的X波段雷達為中國“天眼”的正常運行保駕護航，為我國跨入氣象強國提供強大的國產(chǎn)技術(shù)支撐！

中國民航大學，逐夢藍天

中國民航大學隸屬于中國民用航空局，前身是1951年成立的軍委民用航空局第二民用航空學校，開創(chuàng)了中國航空維修技術(shù)人才培養(yǎng)的先河。學校擁有3個通過國際航空認證委員會（AABI）認證的專業(yè)，包括飛行器動力工程、飛行器制造工程等。

得益于國際化認證與行業(yè)緊缺性的專業(yè)優(yōu)勢，該校畢業(yè)生在航空發(fā)動機運維、適航管理等領(lǐng)域具有顯著競爭力。數(shù)據(jù)顯示，2023屆本科生就業(yè)單位主要是國有企業(yè)（60.24%）、事業(yè)單位（11.31%）、黨政機關(guān)（4.59%）等，航空工程學院本科生去向落實率高達91.73%，為保障充分就業(yè)起到了“穩(wěn)壓器”的作用。面向未來，中國民航大學將圍繞民航科技發(fā)展前沿，持續(xù)深入建設(shè)中國特色世界一流民航大學！

唯其“小眾”，更顯珍貴；唯其“硬核”，難以替代。

有些專業(yè)，雖然未必常駐聚光燈下，卻在歷經(jīng)多次迭代更新后，依然保持其價值和活力。在這片浩瀚的知識星海中，它們深植學科根基，構(gòu)筑了中國高等教育體系中一道別具一格的風景線。

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