近年來，蘇州百年職業(yè)學院黨委深入貫徹國家深化產教融合、推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的決策部署，以黨建為核心引領，創(chuàng)新構建“教師主導、學生共創(chuàng)、項目驅動、賽創(chuàng)融合”的“師導生創(chuàng)”育人模式。通過各級黨組織協同發(fā)力、精準施策，推動黨建工作與教育教學、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)深度融合，培育出一批特色工作室和創(chuàng)新團隊，為高素質高技能人才培養(yǎng)注入強勁“紅色動能”。

機制創(chuàng)新：構建“教學—實踐—創(chuàng)業(yè)”一體化育人閉環(huán)

學校黨委牽頭制定“黨建+雙創(chuàng)”融合實施方案，推動基層黨組織與專業(yè)教研室、企業(yè)黨支部結對共建，為專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合搭建橋梁。藝術與創(chuàng)意設計學院黨總支率先探索實踐，組建“建安設計黨員工作室”“匠心助農黨員攻堅組”，成功完成首個私宅建筑設計落地項目，編寫的《遇見拙政》《遇見留園》園林手冊成為“黨建+文化傳播”的鮮活范例。其“匠心助農工作室”在黨員教師領銜下，聚焦非遺文創(chuàng)領域，對接蘇州工業(yè)園區(qū)“一港十基地”黨建聯建資源，獲8萬元青創(chuàng)項目資助，助力傳統(tǒng)文化實現創(chuàng)造性轉化。

多點突破：各學院“師導生創(chuàng)”百花齊放

各二級學院黨總支立足自身優(yōu)勢，推動“師導生創(chuàng)”模式多點開花、各具特色。

數字經濟與管理學院黨總支以“黨建引領教學改革”為抓手，由黨員教師牽頭組建“跨境電商黨員先鋒隊”，創(chuàng)新打造“課堂即店鋪、作業(yè)即業(yè)績、學生即員工”的實戰(zhàn)教學體系?！翱缇畴娚虅?chuàng)新工坊”中，5名黨員教師帶領15名學生開展全真店鋪孵化，在2025年“Shopee杯”大賽中，以入黨積極分子為骨干的“蘇州百年職業(yè)學院二隊”，僅用三個月就將零信譽新店打造成全國綜合評分第六的標桿店鋪，斬獲特等獎。

人工智能與大數據學院黨總支依托“AI領航工坊”成立“黨員技術攻關小組”，聚焦人工智能算法、大數據分析等關鍵領域，黨員導師帶頭攻克“卡脖子”技術難題?！癕CPA11導航平臺”項目中，師生團隊成功破解多源數據整合難題，獲得園區(qū)青創(chuàng)項目5萬元支持；由入黨積極分子擔任負責人的“MCPA11-ModelContextProtocol服務器導航與AI助手”項目，在“挑戰(zhàn)杯”省賽中喜獲三等獎。

智能制造學院黨總支緊扣區(qū)域產業(yè)發(fā)展需求，以“黨員科創(chuàng)先鋒崗”為載體，組建“智創(chuàng)未來”科技小組，構建“項目驅動、競賽檢驗、創(chuàng)新轉化”的良性閉環(huán)。在黨員教師的全程指導下，學生團隊在睿抗機器人開發(fā)者大賽、全球算法精英大賽等賽事中屢創(chuàng)佳績，累計斬獲國家級、省級獎項20余項，其中?？箼C器人開發(fā)者大賽全國二等獎團隊由入黨積極分子擔任隊長，近半數項目獲得校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金支持。

協同賦能：打造高質量復合型人才培養(yǎng)新范式

“師導生創(chuàng)”模式的深化推進，離不開學校黨委的統(tǒng)籌協調與各級黨組織的協同賦能。教師黨員不僅承擔知識傳授職責，更以“項目導師+創(chuàng)業(yè)伙伴+資源鏈接者”的多重身份，依托校企黨建聯盟、校地共建黨支部等平臺，為學生引入真實商業(yè)場景與優(yōu)質政策資源。各學院通過黨組織牽頭組建跨學科指導團隊，如藝術+經管+智能制造黨支部聯合工作組，以及校企黨支部共建實踐基地，如與本地龍頭企業(yè)合作的“綠色建筑設計聯合實驗室”，讓學生在解決實際問題的過程中錘煉專業(yè)技能、提升綜合素養(yǎng)。

校黨委書記孫紅軍介紹，展望未來，蘇州百年職業(yè)學院黨委將進一步強化黨建對“師導生創(chuàng)”模式的頂層設計，重點推進三項工作：一是完善“黨建+雙創(chuàng)”考核激勵機制，將工作室孵化成效、師生黨員參與率納入黨總支評優(yōu)核心指標；二是深化校企地黨建聯建，拓展與行業(yè)龍頭企業(yè)、鄉(xiāng)村社區(qū)黨組織的合作維度，推動更多工作室從“校內試點”走向“市場落地”；三是凝練“黨建引領、賽創(chuàng)融合”的特色經驗，打造具有中外合作辦學鮮明特色的高職院?！包h建+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”品牌，為現代職業(yè)教育體系建設貢獻“百年黨建智慧”。

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