近年來，蘇州百年職業(yè)學(xué)院全面落實(shí)市政府提出的“職業(yè)教育面向產(chǎn)業(yè)辦學(xué)”的決策部署，積極探索并實(shí)踐產(chǎn)教融合新路徑、新模式，錨定需求精準(zhǔn)育才，推動職業(yè)教育與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振，構(gòu)筑起集人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、社會服務(wù)于一體的育人新生態(tài)，為蘇州“1030”產(chǎn)業(yè)體系及地方經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動能。

立足區(qū)域發(fā)展，實(shí)現(xiàn)專業(yè)布局與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對接

學(xué)校堅持將自身發(fā)展深度融入蘇州經(jīng)濟(jì)版圖，建立健全“專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)、課程對接崗位、人才對接需求”的專業(yè)設(shè)置動態(tài)調(diào)整機(jī)制。緊緊圍繞蘇州重點(diǎn)布局的人工智能、智能制造、集成電路、數(shù)字創(chuàng)意等先進(jìn)制造業(yè)集群，優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，提升教育供給與產(chǎn)業(yè)需求契合度。例如，為賦能“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)看蘇州”品牌戰(zhàn)略，與江蘇匯博機(jī)器人共建工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，創(chuàng)新打造“教學(xué)生產(chǎn)線”，營造“車間即教室、作業(yè)即產(chǎn)品”的真實(shí)生產(chǎn)情境，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)體系與市場需求的前瞻性適配。

聚焦鏈主企業(yè)，推動校企合作向?qū)嶓w化深度邁進(jìn)

學(xué)校瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)鏈中的“鏈主”企業(yè)和行業(yè)標(biāo)桿，推動校企合作從協(xié)議式合作走向?qū)嶓w化、深層次的融合發(fā)展新階段。與華為技術(shù)有限公司共建“華為人工智能現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，聚焦鴻蒙生態(tài)開發(fā)、機(jī)器視覺、AI大模型等前沿技術(shù)領(lǐng)域，構(gòu)建高技能人才成長新生態(tài)。與博世汽車部件（蘇州）有限公司共建的“智能制造產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地”，深度融合德國“雙元制”教育精髓，通過模塊化、場景化教學(xué)，系統(tǒng)性提升學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。與思必馳科技股份有限公司共建的人工智能公共實(shí)訓(xùn)基地，則將企業(yè)真實(shí)研發(fā)項目與行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)引入教學(xué)，打造“技術(shù)實(shí)訓(xùn)+項目實(shí)戰(zhàn)+崗位適配”的一體化培訓(xùn)體系。

匯聚優(yōu)質(zhì)資源，賦能人才培養(yǎng)模式持續(xù)創(chuàng)新

為破解產(chǎn)教融合中的師資與資源瓶頸，學(xué)校創(chuàng)新組建校企“混編教學(xué)團(tuán)隊”，共同開發(fā)課程、實(shí)施項目化教學(xué)、開展技術(shù)研發(fā)。這支團(tuán)隊不僅致力于人才培養(yǎng)，更深度參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)與社會服務(wù)，牽頭開發(fā)了江蘇省“人工智能訓(xùn)練師”技能評價題庫，聯(lián)合研制《網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)測評師》等行業(yè)規(guī)范，實(shí)現(xiàn)了從人才“輸送者”向行業(yè)“引領(lǐng)者”的角色躍升。

融合項目平臺，促進(jìn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈價值共創(chuàng)

學(xué)校堅信產(chǎn)教融合的最終成效要體現(xiàn)在人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務(wù)價值上。為此，學(xué)校投資2.1億元建成集生產(chǎn)、教學(xué)、研發(fā)、創(chuàng)新、服務(wù)于一體的大型產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。通過推動專業(yè)集群與區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)項目全方位對接，學(xué)校畢業(yè)生在蘇州主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)中的就業(yè)比例持續(xù)攀升，真正做到了“畢業(yè)即上崗，上崗即上手”。在各級各類技能競賽中，學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異，2025年獲得省級以上獎項171項，其中國家級獎項超50項。

深化產(chǎn)教融合是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的必由之路，學(xué)校將不斷深化機(jī)制創(chuàng)新，攜手政行企校各方，持續(xù)打造獨(dú)具特色、富有活力的產(chǎn)教融合育人平臺，努力培養(yǎng)更多適應(yīng)“產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)字產(chǎn)業(yè)化”需求、兼具國際視野與精湛技藝的未來“大國工匠”“能工巧匠”，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。

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